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ミネ【スラ韓からの一言紹介】
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講師評価
| 時間厳守 |  |
レッスン満足度 | |
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| ・오늘은 ‘더위가 한풀 꺾이다’를 배웠습니다.’본전을 뽑다(찾다)’도 배웠습니다.언제나 쓸데있는 이야기입니다.감사합니다! |
| ・오늘은 ‘-다니’와 ‘-는다니’의 차이에 대해 배웠습니다.아직 구별하기가 어려울 것 같아서 열심히 복습해서 잘 익히겠습니다.고맙습니다! |
| ・よく間違える動詞の連体形をまた指摘していただきました。何度間違えても覚えられません。次こそは！ |
| ・「さとうのごはん」を日本語で何と言うか悩みました。レトルトご飯？パックご飯？インスタントご飯？韓国語では즉석밥だそうです。まだまだ知らない単語だらけです。(日本語も…) |
| ・ミネ先生には、９年前に大変お世話になりました（事務局ではありません）。 |
| ・ミネ先生には、９年前に大変お世話になりました。 |
| ・ミネさんのファンです。 |
| ・１０年近く前の授業についてもコメントできますよ！ |
| ・신세를 많이 졌습니다. |
| ・今日は結構たくさん話したので直してもらう箇所もいっぱいありました。日本語混じりはもちろん、日本語の漢字を微妙に韓国語読みにしたようなのや、自分で何を言いたいのかわからなくなってる文章も上手く助け舟を出して最後まで聞いていただきました。最初は一言話すのも大変だったことを思えば格段の進歩です。文法もまだまだですが、考えなくても口から出る文法が増えるように作文をがんばります。 |
| ・レッスンで覚えた文法や単語がドラマに出てくるとモチベーションが一気に上がります。習った時は聞いたことないなーなんて思っていても急にそればかり聞き取れるようになって不思議です。聞いたことないじゃなくて聞こえてないんですね。語彙力も文法も大事だなぁと感じます。 |
| ・今日も楽しくレッスンを受けました。ずっと雨続きだったけど、ようやく장마が始まることや、好きな俳優の出るミュージカルの話をしました。このコロナ禍の中、スラ韓がオンラインで本当によかったと思います。まだしばらく韓国には行けそうにないですが、次行った時は店員さんが日本語や英語ではなく思わず韓国語で答えてしまうくらいの流暢さを発揮できたらなー。叶わぬ野望ですが、諦めずに頑張ります。 |
| ・今日は物凄い低いテンションでレッスンを受けてしまいました。いつもに増して話せなかったけど、先生が明るく話してくださるので楽しくレッスンを受けることができました。いつもありがとうございます。 |
| ・最近先生の家に虫が出るそうです。지네は出ないけど노래기と집게벌레が出るんだとか。本当に嫌そうな顔で話してくださって申し訳ないけど笑ってしまいます。使い所のわからない単語を覚えるとちょっと上級者になった気がします。 |
| ・今日も話題は犬と韓国ドラマでした。10年近くこの話題で我ながら呆れてしまいます(笑)。ここ1年はコロナの話題と半々でしたがコロナはそろそろ飽き飽きなので新しい分野を開拓せねば…。 たまに時事問題などを振っていただいても関心がなくて掘り下げることができません。韓国語能力の前に人間を磨かなきゃ駄目ですね。 |
| ・連体形の未来、現在、過去は何度直していただいても間違えるので、会話はともかく、쓰기はもっと意識して見直すようにします。ついつい言いたい事優先で文法そっちのけの会話になりがちですが、いつもタイミングを計って直してくださってありがとうございます。 |
| ・最近宿題の作文が進みません。。。文法が難しくなって時間がかかるのもありますが、ちょっとたるんでるかもしれません。気合い入れ直してがんばります。よろしくお願いします！ |
| ・再び不都合なコメントは作為的に後ろへ下げられた。正直な感想を書かれて困るならこんな欄はなくしたらどうか？ レッスンに対して低い評価を付けるとその受講生に対してはすごく不機嫌な態度で接する講師。レッスンの進め方について要望を出してもなんだかんだと言い訳をして面倒なことはしようとしない。また（これは講師本人の仕業かサイト運営者側の仕業かわからないが）都合の悪いコメントを目につきにくくするため、同じ文面のコメントを不自然に数十件連続投稿し低評価コメントを2ページ目以降に押し下げるとい姑息な手段をとる。（この数日で10回ほどしかレッスンははなかったはずだが、突然20件もの同じ文言のコメントがほぼ同じタイミングで投稿された。）ま、これも近々下げられるだろう。 |
| ・ありがとうございます。 |
| ・ありがとうございます。 |
講師スケジュール
| 4月25日 (木) |
4月26日 (金) |
4月27日 (土) |
4月28日 (日) |
4月29日 (月) |
4月30日 (火) |
5月1日 (水) |
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| 07:00 | |||||||
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